平成19年度全国学力・学習状況調査(文部科学省)の           結果に関する指導改善策

調査の概要

小学校
T 学力調査の結果
 
 1.教科に関する調査結果

 2.調査問題の趣旨と内容

 3.調査結果にみられる特徴と課題

 4.今後の指導改善策

U 学習状況調査の結果

 1.学習状況調査(児童質問紙)の結果にみられる傾向

 2.生活習慣・学習環境などに関する改善のポイント


T 学力調査の結果
 
 1.教科に関する調査結果

 2.調査問題の趣旨と内容

 3.調査結果にみられる特徴と課題

 4.今後の指導改善策

U 学習状況調査の結果

 1.学習状況調査(生徒質問紙)の結果にみられる傾向

 2.生活習慣・学習環境などに関する改善のポイント

中学校
TOP