
●小学校
| 公開日 | 学校名 | 教科領域等 | 型 | 研究主題 | 研 究 会 名 主催・後援等 |
外部講師 |
| 6月22日 | 広谷小学校 | 国語・算数・社会・体育・音楽・道徳・総合的な学習の時間(英語活動)・特設「ことばの時間」・生活単元 | 提 案 | 「論理的な思考力・表現力の育成」 〜かかわりの中で互いに高まりあう授業を通して〜 |
「ことばの教育」 ステップ・アップ事業 |
|
| 7月6日 | 上下南小学校 | 国語・算数・理科 | 提 案 | 論理的に考え、表現できる児童の育成 〜資料を読み取る力を高めるための指導法の工夫〜 |
自主公開 | 木原俊行 (大阪教育大学教授) |
| 10月12日 | 上下北小学校 | 国語・算数・道徳・総合的な学習の時間(英語活動) | 提 案 | コミュニケーション能力を高め、 学び合える子どもの育成 |
自主公開 | 木原俊行 (大阪教育大学 教授) |
| 10月24日 | 諸田小学校 | 理科・算数 | 普 及 | 論理的な思考力・表現力の育成から 科学的思考力の高まりへ |
理数大好きモデル地域事業 | 山崎敬人 (広島大学准教授) 紺谷光男(算数研究者 |
| 10月26日 | 旭小学校 | 算数 | 報 告 | 考える力を育てる授業の創造 〜絵や図などの表現活動や 練り上げ場面の工夫を通して〜 |
自主公開 | |
| 10月30日 | 栗生小学校 | 道徳 | 提 案 | 豊かな心をもち、よりよく生きようとする子どもの育成〜伝え合い学びあう道徳の時間の授業づくりを通して〜 | 自主公開 | 宮里智恵 (広島大学付属三原小学校教諭) |
| 11月 9日 | 国府小学校 | 算数・道徳 | 報 告 | 豊かに自己表現していく子どもの育成 〜筋道を立てて考え、表現する力を高める 指導を通して〜 |
自主公開 | |
| 11月15日 | 北小学校 | 国語・算数 | 提 案 | 義務教育9年間の学びを通した授業づくり 〜問題解決力を育む指導の工夫〜 |
自主公開 | 松田文子 (福山大学教授) |
| 11月22日 | 明郷小学校 久佐小学校 諸田小学校 |
各教科・領域 | 提 案 | 「人間力を高める小中一貫教育の在り方」 〜9ヵ年の育ちの姿を見据え、学校評価システムを活用した指導方法の工夫改善〜 |
府中市小中一貫教育 研究大会 |
池野範男 (広島大学大学院教育学研究科教授) 松田文子 (福山大学教授) |
| 11月29日 | 南小学校 | 国語 | 提 案 | 論理的表現力の育成 〜リアルな場の設定によるスピーチ力向上を通して〜 |
国語力向上 モデル事業 |
森 美智代 (鈴峯女子短期大学 言語文化情報学科講師) |
●中学校
| 公開日 | 学校名 | 教科領域等 | 型 | 研究主題 | 研 究 会 名 主催・後援等 |
外部講師 |
| 9月19日 | 第一中学校 | 国語・社会・数学理科・英語・道徳 | 提 案 | かかわり合いを通して、学びを保障し満足感のもてる授業づくり 〜小中一貫教育の推進と小グループの活用を通して〜 |
自主公開 | |
| 11月 2日 | 上下中学校 | 国語・社会・数学理科・英語・道徳 | 提 案 | 主体的に学び、自ら考え、表現できる子どもの育成をめざして 〜小中9年間のを見通したコミュニケーション能力を高める指導の在り方〜 |
自主公開 | 池野範男 (広島大学大学院教育学研究科教授) |
| 11月15日 | 第四中学校 | 社会・理科・英語 | 提 案 | 義務教育9年間の学びを通した授業づくり 〜問題解決力を育む指導の工夫〜 |
自主公開 | 松田文子 (福山大学教授) |
| 11月22日 | 第三中学校 | 各教科・領域 | 提 案 | 「人間力を高める小中一貫教育の在り方」 〜9ヵ年の育ちの姿を見据え、学校評価システムを活用した指導方法の工夫改善〜 |
府中市小中一貫教育 研究大会 |
池野範男 (広島大学大学院教育学研究科教授) 松田文子 (福山大学教授) |