『伸びよう！上下北の子どもたち！感動とよろこびの教育をめざして』
〜自ら学び，心豊かで，たくましい児童の育成〜
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研究主題
『言語活動の充実で育む，豊かな心と確かな学力
| -問題解決場面において，筋道を立てて考える力を高める算数科学習指導の工夫- |
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めざす 子ども像
| ◎やる気 |
進んで学ぶ子ども |
（知・確かな学力） |
| ◎笑顔 |
明るく，かかわり合う子ども |
（徳・豊かな心 |
| ◎元気 |
元気で，ねばり強い子ども |
（体・がんばる体力） |
めざす学校像
めざす教職員像 共に取組み，共に喜ぶ
一人一人が学校経営の一員であるという自覚のもとに
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| ◎法令・法規の遵守 |
◎深い教育愛と熱意 |
| ◎確かな指導力 |
◎豊かな人間性 |
| ◎心身の健康（明るい笑顔） |
◎責任と協働 |
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